g
Projelerimiz
Bilgisayar Destekli Endüstriyel Tasarım
(CAD-CAM)
Türk Ticaret Kanunu Kapsamında İnternet Sitesi Tasarımı ve İşletimi
Engellileri Görebilmek
Projenin genel amacı; bölgemizde işsizliğin azaltılmasıdır. Bu çerçevede projenin özel amacı; Bölgemizdeki makine endüstrisinin ihtiyaç duyduğu Bilgisayar Destekli Tasarım (Cad-Cam) alanında 15 kişiye mesleki yeterlilik kazandırılarak sektörde istihdam edilmeleri veya parça başı çizim yapan küçük girişimci olmalarıdır.

Projenin Faaliyeti: 15 engelli işsize 3 Boyutlu bilgisayar destekli tasarım CAD-CAM yazılımı olan SOLIDWORKS programı kullanılarak Endüstriyel Tasarım yapabilme becerisi kazandırmaktır.

Projenin Süresi: 680 Ders Saati mesleki eğitim.

Yararlanıcılar: Toplam yararlanıcı sayısı 15 kişi olup tamamı en az ilköğretim düzeyinde eğitim almış bedensel engellidir.

Durumu: 1 dönem halinde uygulandı, 15 engelli meslek edindi ve proje tamamlandı.

Projenin genel amacı engelliler arasında işsizliğin azaltılmasıdır. Projenin özel amacı da; " Yeni Türk Ticaret Kanunu" uyarınca ülkemizde faaliyette bulunan bütün sermaye isletmeleri için hazırlanması ve isletilmesi zorunlu " Internet Sitesi" nin ilgili kanunun 1524 Maddesinde tanımlanan şartlarda Tasarımı ve İsletilmesi alanında bir grup issiz engellinin eğitilmesidir.

Projenin Faaliyeti: 15 Engellinin mesleki eğitimidir.

Projenin Süresi: 760 saat (19 Hafta)

Yararlanıcılar: Toplam yararlanıcı sayısı 15 kişi olup tamamı en az ilköğretim düzeyinde eğitim almış bedensel engellidir.

Durumu: 3 dönem halinde uygulandı ve 45 engelli meslek edindi ve proje tamamlandı.

Projemizin genel amacı özürlü bireylerin toplumda eşit birey olarak yer almasını sağlamak, yasam kalitelerini artırmak için yerel çözümler üretmektir.


Projenin Ortakları:
Yüregir Belediyesi, Aile ve Sosyal Politikalar İl Müdürlüğü, TSD (Türkiye Sakatlar Derneği) Adana Şubesi, Özel Yarınlar Özel Eğitim Okulu ve Akdeniz TV'dir.

Projenin Faaliyetleri: Danimarka/Vejle Belediyesi'nin ev sahipliğinde engelli kurumlarının ziyaret edilerek faaliyetleri hakkında bilgi edinilmesidir.

Projenin Süresi: 8 ay

Yararlanıcıları: Proje sahibi ortağı kurumları temsilen 10 kişi.

Durumu: 10 kişi yararlandı ve proje tamamlandı.

Detaylariçin tıklayınız
...

Women, Integration, Crafts and Networking
Büro Yönetimi ve Sekreterlik
Mikro Denetleyici Programı (PIC) ve Programlanabilir Lojik Kontrol Sistemi (PLC)
Projenin genel amacı; göçmen kadınların sahip oldukları  geleneksel el becerileri ile toplumsal entegrasyonlarının sağlanmasıdır.


Projenin Ortakları
: Danimarka, İspanya, İngiltere, Almanya, Bulgaristan'dır.

Projenin Süresi: 2 yıl

Projenin Yararlanıcıları: Göçmen kadınların mesleki eğitimi ile ilgili çalışmalar yapan en az 12 kişi.

Durumu: 21 kişi yararlandı ve proje tamamlandı.

Detaylariçin tıklayınız...

 Projenin genel amacı engelliler arasında işsizliğin azaltılmasıdır. Bu çerçevede projenin özel amacı; bir grup engellinin tip ve hukuk alanında faaliyet gösteren büro ve isletmelerin yönetim ve sekreterlik hizmetlerini sürdürecek düzeyde mesleki yeterlilikler kazandırılmasıdır.

Projenin Faaliyeti: 15 Engellinin mesleki eğitimidir.

Projenin Süresi: 760 saat (19 Hafta)

Yararlanıcılar: Toplam yararlanıcı sayısı 15 kişi olup tamamı en az ilköğretim düzeyinde eğitim almış bedensel engellidir.

Durumu:
I. periyodu
nda 15 engelli meslek edindi ve proje sonlandırıldı.
II. Periyodu 15 engelli meslek edindi ve proje tamamlandı.

Detaylariçin tıklayınız...

Projenin genel amacı; yöremizde engelliler arasında işsizliğin azaltılmasıdır. Bu çerçevede projenin özel amacı da bedensel engellilerin elektronik konusunda bilgi ve becerilerinin artırılarak kendilerine ait bir is sahibi olmalarını sağlamaktır.

Projenin Faaliyeti: 15 Engellinin mesleki eğitimidir.

Projenin Süresi: 760 saat (19 Hafta)

Yararlanıcılar: Toplam yararlanıcı sayısı 15 kişi olup tamamı en az ilköğretim düzeyinde eğitim almış bedensel engellidir.

Durumu: 15 engelli meslek edindi ve proje tamamlandı.

Grafik Tasarımcısı
E-ticaret ile Hayata Tutunmak
Bağımlı Olma Özgür Ol

Projenin genel amaci engelliler arasinda issizligin azaltilmasidir. Projenin özel amaci da programi basariyla tamamlayan bir grup issiz engellinin Grafik Tasarimi Elemani olarak;

  1. Bir hizmeti veya bir düsünceyi yaymak, benimsetmek veya bir ürünü tanitmak ya da sattirmak için kullanilacak tüm kompozisyonlari hazirlayabilen,
  2. Kompozisyonda; metin, yazi (tipografi), resim, desen, çizgi ve fotograf düzenlemelerin yapilip renkleri ayarlayabilen,
  3. Çalismanin baski (CMYK) veya görüntü (RGB) olarak, ya da çesitli basim, sunum ve iletisim tekniklerine uygun hale getirebilen,
  4. Mesajin kestirme ve sembolik anlatimlarla etkili ve akilda kalici tarzda veya iz birakici sekilde görsel anlatim biçimine dönüstürebilen elemanlar olarak yetistirilmesidir.

Projenin Faaliyeti: 15 Engellinin mesleki eğitimidir.

Projenin Süresi: 960 saat (24 Hafta)

Yararlanıcılar: Toplam yararlanıcı sayısı 15 kişi olup tamamı en az ilköğretim düzeyinde eğitim almış bedensel engellidir.

Durumu: 14 engelli meslek edindi ve proje tamamlandı.

Detaylariçin tıklayınız...

Projemizin genel amaci özürlülerin ve kadinlarin nitelikli meslekler edinerek ekonomik ve sosyal hayata aktif katilimlarinin saglanmasidir. Özel amaci ise, dernegimizce uygulanan mesleki egitim projelerinde web programciligi meslegini ögrenen bir grup engelli ve kadinin mesleki yeterliliklerinin gelistirilmesidir. Böylece istihdamlarinda süreklilik saglanmasi, gelirlerinin artirilmasi, issizler için iyi örnek olusturmalari hedeflenmistir.

Projede STK, kamu kurumu ve KOBI'den olusan ortaklik tesis edilmistir. Projede ev sahibi ortak, Danimarka geneline subeleri bulunan bir egitim destek kurumudur.

Kamu kurumu niteligindeki kurumun uzmanlik alani internet teknolojilerinin egitim sistemine dahil edilmesi ve uzaktan ögretimdir. Kurumda web programciligi alaninda çok sayida uzman çalismaktadir.

Projede etkin bir hazirlik faaliyeti sonrasi Danimarka'nin Vejle sehrinde 12 katilimci için 2 haftalik bir egitim süreci planlanmistir.

Durumu: 12 katılımcı eğitim aldı ve proje tamamlandı.

Detaylariçin tıklayınız...

BASIN BILDIRISI: Toplumsal Rehabilitasyon Dernegi tarafindan hazirlanan ve Gençlik ve Spor Bakanligi 2014 yili Gençlik Projeleri Destek Programi tarafindan desteklenen GPDP-14-1-386 numarali BAGIMLI OLMA ÖZGÜR OL isimli projemiz 1 Eylül 2014 tarihinde baslamistir.

Bu proje basta tüm Dünya olmak üzere Türkiye ve Adana ilinde hizla artmakta olan madde bagliligi ile mücadeleye destek olmak, özellikle imkanlari kisitli lise çagindaki ve liseli gençleri madde bagimliligi konusunda bilinçlendirmek, ekonomik, soysal ve kültürel nedenlerle her hangi bir sekilde madde bagimlisi olmaya meyilli olan ve belki de bazi okullarda ve mahallelerde gençler arasinda özenti haline gelen madde bagimliligi kullaniminin önüne geçmek için anne babalari, gençleri, siyasetçileri, basini, yerel yönetimleri ve idari birimleri bilgilendirmek, bu konuda bilinçlendirmek ve gençlerin madde bagimlisi olmasinin önüne geçmek, anne baba, siyasi, basin ve diger kisilerin de bu konuda daha çok önlem almasini saglamayi amaçlamaktadir.

Detaylar için tıklayınız...

Bilgisayar Destekli Tasarim-Imalat Elemani
(Cad-Cam)
Sigortacilik Meslek Elemani
Toplumsallasmada Avrupa Boyutu

Projenin genel amaci engelliler arasinda issizligin azaltilmasidir. Bu amaci gerçeklestirmek üzere projenin 15 kisilik hedef grubuna “Bilgisayar Destekli Makine Ressami” meslegi edindirilmesi projenin temel faaliyetidir. Bu çerçevede projenin özel hedefleri;

  1. Auto- cad programinin makine imalatinda tasarim yapabilecek düzeyde ögretilmesi,
  2. Makine imalat yöntemlerinin ve islemlerinin görsel uygulamalar ile kavratilmasi,
  3. Makine elemanlarinin görevleri, kullanim yerlerinin ögretilmesi,
  4. Çalisma ortaminda iletisim kurma düzeyleri, hiyerarsik düzen gibi konularinin anlasilmasi,
  5. Mesleklerini gelistirmek üzere arastirma ve kisisel gelisim becerilerinin edindirilmesi,
  6. Isyerinde is güvenligi kurallarinin kavratilmasi, saglikli çalisma ortamini olusturacak bilgilerin ögrenilmesidir.

Projenin Faaliyeti: 15 Engellinin mesleki eğitimidir.

Projenin Süresi: 384 saat

Yararlanıcılar: Toplam yararlanıcı sayısı 15 kişi olup tamamı en az ilköğretim düzeyinde eğitim almış bedensel engellidir.

Durumu: 12 engelli meslek edindi ve proje tamamlandı.

Projenin genel amaci engelliler arasinda issizligin azaltilmasidir. Bu amaci gerçeklestirmek üzere projenin 15 kisilik hedef grubuna “Sigortacilik” meslegi edindirilerek istihdam ve girisimcilik kabiliyetlerinin artirilmasi projenin temel faaliyetidir. Bu çerçevede projenin özel hedefleri;

  1. Sigortacilik mesleginin orta düzey mesleki egitim kurumu mezunu (Ticaret Meslek Liseleri esdegeri) seviyesinde ögretilmesi,
  2. Programi basari ile tamamlayan bütün ögrencilerin meslegi girisimci olarak sürdürebilecekleri bilgi düzeyine eristirilmesi,
  3. Mezunlarin sigorta acenteliklerinin personel ihtiyaçlarini karsilayacak düzeyde yeterlilige sahip olmalari,
  4. Üst düzey basari saglayan ögrencilerin bankalarin sigorta isletmelerinde istihdam edilebilir seviyede yeterlilik sahibi olmalari,
  5. Yazismalari sürdürecek, teklifler hazirlayabilecek, rapor tutabilecek düzeyde ofis programini ögrenmeleri, yazisma kurallarini kavramalari,
  6. Iletisim, kisisel bakim vb. kisisel gelisimlerinin meslegin icrasinda ihtiyaç duyulan düzeye çikarilmasidır.

Projenin Faaliyeti: 15 Engellinin mesleki eğitimidir.

Projenin Süresi: 944 saat

Yararlanıcılar: Toplam yararlanıcı sayısı 15 kişi olup tamamı en az ilköğretim düzeyinde eğitim almış bedensel engellidir.

Durumu: 14 kişi yararlandı ve proje tamamlandı.

Proje gençlerin yaygın (informal) ve sargın (non-formal) eğitim yöntemleri ile toplumsal yaşama katılımının artırılması amacıyla hazırlanmıştır. Bu çerçevede projenin alt amaçları;

1- Katılımcı gruba toplumsallaştırma kavramının öğretilmesi, bu konuda farkındalıklarının artırılması,
2- Yöremizde STK, vakıflar, gönüllü girişimleri, yardım kuruluşları gibi toplumsal faaliyet gösteren kurumlara gençlerin ilgisinin artırılması,
3- Aktif vatandaşlık çerçevesinde gençlerin toplumsal olaylar ve gelişimler ile bireysel veya grup olarak daha yakından ilgilenebilecekleri, kendi fikirlerini kolayca ortaya kayabilecekleri ortamlar oluşturmak, bu amaçla İnternet teknolojilerinin etkin kullanımı için farkındalık oluşturulması,
4- Toplumsallaşmanın temelini oluşturan kuşaklar arası bilgi ve deneyim paylaşımı için kurumlar (eğitim kurumları, gençlik merkezleri, yerel yönetimler, STK vb...) düzeyinde yöntemler geliştirilmesi,
5- Temsili demokraside gençlerin her düzeyde geniş katılımı için aktif vatandaşlık kültürünün geliştirilmesi,
6- Aktif vatandaşlık öğretimi kapsamında eğitim kurumlarında uygulanan öğrenci temsilciliklerinin seçilmesi, seçilen üyelerin kurullardaki fonksiyonlarının yönetmeliklerde tanımlanan seviyelere çıkarılması,
7- Gençlerin toplumsal yaşama etkin katılımı önündeki engellerin tespiti, bunların etkilerinin azaltılması için çalışmalar yapılması,
8- Toplumsal yaşamda gençlerin görünürlüğünün artırılması için siyasi kurullar ile gençlik kuruluşları arasındaki diyalogun geliştirilmesi,
9- Gençler siyasi karar alma mekanizmalarına daha da yaklaştırılması için özendirici ortamlar oluşturulması,
10- Sosyal yaşamda gençlere yönelik önyargıların giderilmesidir.

Projenin değişim faaliyetinden 32 gencin yararlanması planlanmıştır.

Mesleki Yeterliliklerin Tanınırlığı için AB Standartları Lazer Teknolojilerinin Endüstriyel Uygulamaları  

Projenin amacı; Ulusal Mesleki Yeterlilik Sisteminin ilimizde yaygınlaştırılması böylece kurumsal kapasitelerin Ulusal Mesleki Yeterlilik Sistemi odaklı geliştirilmesi, mesleki eğitim uygulamalarında kalitenin artırılması, kurumların bilgi eksikliklerinin giderilmesidir. Bu amacı gerçekleştirmek için yapılacak çalışmalar;
1- Akredite eğitim kurumlarda öğretmenin rolü, kurumsal yapılanma ve yönetim esaslarının neler olduğu?
2- Öğrenme çıktılarının ulusal standartlarda gerçekleşmesi, yeterliliklerin ulusal ve uluslararası tanınırlığının sağlanması için eğitim süreçleri nasıl tanzim edildiği?
3- Güven veren bir ölçme, değerlendirme ve belgelendirme sisteminin oluşturulması için neler yapıldığı?
4- Eğitim ve öğretimde kalite güvence sisteminin nasıl oluşturulduğu?
5- Hayat boyu öğrenmenin desteklenmesi konusunda neler yapıldığı?
6- Mesleki olarak yetersiz kişiler için düzenlenen telafi eğitiminin nasıl organize edildiği?
7- Akredite kurumlarında eğitim ile istihdam ilişkisi hangi düzeyde gerçekleştiği... dir.

Projenin değişim faaliyetinde akredite eğitim ve sınav kurumları mümkün olan en geniş anlamda incelenecek, kurumsal işleyişleri hakkında detaylı bilgi edinilecek, deneyimler paylaşılacaktır.

   
g
TOPLUMSAL REHABİLİTASYON DERNEĞİ

HUZUREVLERİ M., 77206 S., M.PARTAL APT. NO:3, B.BLOK, ZEMİN KAT, ÇUKUROVA/ADANA
www.trder.org    www.trder.org.tr    rehabilitasyonder@hotmail.com    05324454997